Школа-комплекс как развивающая образовательная среда
Год сдачи (защиты) курсовой работы: 2010 г.
Объем: 35 стр.
Содержание курсовой:
Заданная тема: Школа-комплекс как развивающая образовательная среда
Оглавление
Введение 2
1 Модель школы-комплекса №16 г.Южно-Сахалинска 4
1.1 Модель выпускника ДОУ 5
1.2 Модель выпускника школы 10
1.3 Анализ влияния образовательной среды на формирование модели выпускника Школы-комплекса 19
Заключение 28
Литература 29
Приложение 1 32
Приложение 2 33
Немного тезисов из работы
Введение
Современное образование должно быть открытым. Сегодня как никогда прежде актуальным становится «размыкание» пространства урока, класса, школы. Создание современного образовательного пространства города – это актуальная задача, которая может быть решена разными способами, зависящими от конкретных условий.
Школа-комплекс, исходя из современных мировых и российских тенденций, определяет свою миссию как формирование потребности у обучающихся (воспитанников) в развитии своей индивидуальности и создание наиболее благоприятных условий для ее удовлетворения. Образовательная цель Школы-комплекса состоит в формировании грамотного социально активного человека, способного решать поставленные перед ним задачи, в становлении свободного и творческого человека, способного ставить проблемы и находить их решение, в воспитании нравственного человека, способного совершить Поступок.
Школа-комплекс существует в виде единой организационной структуры дошкольного, общего и открытого дополнительного образования детей. Открытое дополнительное образование – это совокупность инфраструктурно-сетевых проектов дополнительного образования, формирующих культурно-образовательную инициативную среду развития базовых способностей детей и подростков, включающих в себя системный анализ, идеализацию, схематизацию и проблематизацию; различения, понимание и рефлексию; самоопределение и целеполагание, самоорганизацию и организацию коллективного действия.
..................................................
1 Модель школы-комплекса №16 г.Южно-Сахалинска
Мы представляем модель образовательного пространства школы-комплекса №16 (рис.1)
Рисунок 1. Модель образовательного пространства Школы-комплекса №16
Школа-комплекс №16 – это система образовательных учреждений для детей в возрасте от 1 до 18 лет, которая:
• реализует программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и дополнительного образования;
• работает в режиме школы полного дня, что позволяет в наибольшей степени учитывать интересы и склонности детей и подростков, эффективно развивать их мировоззрение, универсальные умения, базовые способности и ключевые компетентности;
......................................
Литература
Александрова, Е. Образовательное пространство: на перекрестке субкультур детей и взрослых/ Е.Александрова // Воспитательная работа в школе.-2009.-№7.-С.25-30.
Баева, И.А. Экспертная оценка психологической безопасности образовательной среды / И.А. Баева // Школьные технологии. - 2009.-№2. - С.132-142.
Волкова В.А., Соколова Н.Б. Создание системы мониторинга как средства управления ДОУ//Управление ДОУ. - №3 2006, с.43-49; №4 2006, с. 31-39.
......................................
За сколько мы сможем выполнить Вашу курсовую?