Нестандартный урок - как способ организации творческой деятельности младшего школьника на уроках "окружающий мир"
Год сдачи (защиты) курсовой работы: 2023 г.
Объем: 33 стр.
Содержание курсовой:
Заданная тема: Нестандартный урок - как способ организации творческой деятельности младшего школьника на уроках "окружающий мир"
Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические основы организации творческой деятельности младших школьников 6
1.1 Организация творческой деятельности младших школьников как психолого-педагогическая проблема. 6
1.2 Возрастные особенности младшего школьника в психолого-педагогической литературе 10
1.3. Эффективные формы организации младших школьников на уроках «Окружающий мир» 15
1.4. Организация творческой деятельности младших школьников на современном этапе 19
Выводы по первой главе 21
Глава 2 Экспериментальная работа по исследованию проблемы организации творческой деятельности младших школьников на уроках «Окружающий мир». 22
2.1 Выявление уровня творческой деятельности младших школьников на уроках «Окружающий мир» 22
2.2 Методические рекомендации по организации творческой деятельности посредством нестандартных форм на уроках «Окружающий мир» 25
Выводы по второй главе 27
Заключение 29
Список использованной литературы 31
Приложение 1 – Урок-проект «Моя семья» 34
Приложение 2 – Конспект урока по теме «Кто такие насекомые?» 38
Приложение 3 – «Откуда берутся снег и лед» 41
Приложение 4 – Технологическая карта урока «Как путешествует письмо» 49
Немного тезисов из работы
Введение
Современное общество формирует запрос на активную личность, способную к принятию нестандартных решений, готовую к постоянному развитию своего интеллектуального и духовного потенциала. Соответствующие изменения в направленности образовательной системы получили закрепление в федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [1] и федеральных государственных стандартах [2,3].
.......................................................................
За сколько мы сможем выполнить Вашу курсовую?