Физическая подготовленность детей младшего школьного возраста, занимающихся по разным образовательным программам
Год сдачи (защиты) дипломной работы: 2021 г.
Объем: 48 стр.
Содержание дипломной:
Заданная тема1: Физическая подготовленность детей младшего школьного возраста, занимающихся по разным образовательным программам
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1 ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Анализ морфофункциональных характеристик и особенностей физического развития детей младшего школьного возраста 6
1.2. Исследование, анализ и отличительные особенности разных образовательных учебных программ по физическому воспитанию детей младшего школьного возраста 10
ГЛАВА 2 ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 16
2.1 Задачи исследования 16
2.2. Методы исследования 16
2.3. Организация исследования 20
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 23
3.1. Сравнительный анализ морфологических данных детей, занимающихся по различным учебным программам 23
3.2. Сравнительный анализ функциональных показателей детей, занимающихся по различным учебным программам 26
3.3. Сравнительный анализ результатов педагогического тестирования детей, занимающихся по различным учебным программам 30
3.4. Обсуждение результатов исследования 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ А 44
Выдержка из дипломной работы
ВВЕДЕНИЕ
На данный момент необходимость поиска путей повышения эффек-тивности проведения уроков физической культуры в младшем школьном возрасте обусловлена тем, что система физического воспитания в образо-вательных учреждениях оценивается многими специалистами как недоста-точно эффективная. С помощью разнообразия средств, применяемых в ме-тодике физического воспитания можно достичь не только гармонического развития детей, но и высокой физической подготовленности. (Садомцева Е.А., 2016, Семенов, Л.А., 2018, Снигур, М.Е., 2016).
Текущая реформа общего образования продиктовала процесс созда-ния программ, которые имели существенные отличия от разработанных ранее по всем дисциплинам, которые изучаются, в том числе и физическое воспитание. Существующая методология управления физическим воспита-нием младших школьников также требует улучшения при выборе опти-мального сочетания ресурсов и методов физического воспитания.
.......................
ГЛАВА 1 ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Анализ морфофункциональных характеристик и особенно-стей физического развития детей младшего школьного воз-раста
Данная исследовательская работа будет рассматривать вопросы изу-чения и установления параметров педагогического, биомеханического и морфофункционального характера с наиболее высокими показателями ин-формативности, которые оказывают влияние на итоги тестов движения, проводимых среди детей, относящихся к категории младших школьников. Также будет произведен сравнительный анализ обучающих программ, ко-торые реализуются в начальной школе, в области физического воспитания.
Положительные морфофункциональные изменения в организме младшего школьника являются следствием того, что именно в этом воз-расте многие школьники проявляют интерес к спорту и начинают им зани-маться, помимо физических программ средней школы. Некоторые дети начинают посещать спортивные секции при ДЮСШ. Этим обуславливает-ся интерес многих специалистов к изучению особенностей развития дан-ного возраста.
Наиболее важными предикторами при разработке данных программ, которые необходимо учитывать, являются показатели, определяющие фи-зическую работоспособность и уровень биологического развития орга-низма младшего школьника. В свою очередь подбор, дозирование и, соб-ственно, методика организации физического обучения должна основывать-ся на генетических и средовых аспектах организма.
...................
Вам не подходит этот диплом? Мы рекомендуем Вам узнать точную стоимость дипломной работы именно по Вашим требованиям.
Другие по теме: