Ценностная ориентация подростков с девиантным поведением
Год сдачи (защиты) дипломной работы: 2012 г.
Объем: 87 стр.
Содержание дипломной:
Заданная тема1: Ценностная ориентация подростков с девиантным поведением
Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование ценностных ориентаций подростков с девиантным и нормативным поведением 5
1.1 Ценностные ориентации подростков 5
1.2 Теоретические подходы исследования 15
девиантного поведения 15
1.3 Психологические особенности подростков с девиантным и нормативным поведением 23
Выводы по главе 1 28
Глава 2. Эмпирическое исследования ценностных ориентаций подростков с девиантным и нормативным поведением 29
2.1 Организация исследования 29
2.2 Методики исследования 30
2.3 Анализ результатов исследования 35
2.3.1. Результаты исследования ценностных ориентаций подростков 35
2.3.2. Результаты исследования смысло-жизненных ориентаций подростков 41
2.3.3. Результаты исследования универсальных ценностей подростков 43
2.3.4. Результаты исследования жизненных целей подростков 46
Выводы по Главе 2 51
Заключение 53
Список литературы 56
Приложения 66
Выдержка из дипломной работы
Введение
Актуальность исследования: обусловлена тем, что в последние годы в современном обществе сохраняется высокий уровень подростковой преступности и фиксируется рост разных форм девиантного поведения: наркомания, табакокурение, употребление алкоголя. Этому во многом способствует и ценностная дезадаптация молодежи, вызванная экономическими, социальными, политическими и культурными факторами.
Наибольшие трудности в приспособлении к требованиям современной сложной социо-культурной жизни испытывают подростки. Девиантное поведение подростков является, с одной стороны, результатом разнонаправленных по содержанию и формам реализации процессов, происходящих в обществе в целом, с другой стороны, тех изменений, которые происходят в среде ближайшего окружения: в семье, школе.
......
Заключение
Учитывая актуальность проблемы девиаций в поведении в подростковом возрасте, было проведено изучение особенностей ценностных ориентации подростков с девиантным поведением в сравнении с ценностными ориентациями подростков с нормативным поведением. Для решения поставленных задач было проведено теоретическое и эмпирическое исследование.
Сегодня в психологической литературе девиантное поведение понимается как система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам. К признакам девиантного поведения относятся несоответствие нормам морали или права, реальный ущерб для окружающих или самой личности, повторяемость, осуществление в рамках медицинской нормы и проявления социальной дезадаптации.
.......
Список литературы
1. Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол. Журн. – 2004. – т.5. - № 5. – С. 63-70
2. Алемаскин, М.Л. Воспитательная работа с подростками / М.Л. Алемаскин. – М. : Знание, 1979.- 42с.
3. Алмазов, Б.Н. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся / Б.Н. Алмазов, Л.А. Грищенко. – Свердловск, 1987.- 150с.
4. Ананьев Б.Г. Избранные труды: В 2-х т., Т. I. – М., Прогресс 1980. – 232 с.
5. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М. : Ас-пект Пресс, 1997.- 375с.
6. Антонян, Ю.М. Преступность и психические аномалии / Ю.М. Антонян, С.В. Бородин. – М. : Наука, 1987.- 207с.
7. Асеев В.Г. Возрастная психология. – Наука Иркутск., 2009. – 195 с.
8. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений: Пер. с англ. - М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 1999.- 512 с.
9. Башкатов, И.П. Психология асоциально-криминальнных групп подростков и молодежи / И.П. Башкатов. – Воронеж : НПО МОДЕК, 2002.- 135с.
10. Беличева, С.А. Основы превентивной психологии : учеб. Пособие для вузов / С.А. Беличева. – М. : Консорциум «Социальное здоровье России», 1994.- 221с.
11. Беличева, С.А. Характеристика современного состояния проблем девиантного поведения несовершеннолетних и пути ее решения / С.А. Беличева // Проблемы социальной работы в России: Матер. 1-й нац. Конф. – М., 1995. – С.91-95.
12. Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. – Воронеж, 2005. – 640 с.
13. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды / Под ред. Д. И. Фельдштейна. - Москва; Воронеж: Ин-т практической психологии, 1995.
14. Братусь, Б.С. Аномалии личности / Б.С. Братусь. – М. : Мысль, 1988.- 301с.
15. Братусь, Б.С. Закономерности развития деятельности и проблемы пси-холого-педагогического воздействия на личность / Б.С Братусь,. О.В. Мишина // Вестник МГУ. – Сер. 14. Психология. – 1982. - №1. – С.12-16
16. Будинайте Г. Л., Корнилова Т. В. Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта // Вопр. психол. — 1993. — Т.24. — № 5. — С.99-105
17. Бэрон, Р. Ричардсон Д. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб. : Питер, 2000. – 352с.
.......
Вам не подходит этот диплом? Мы рекомендуем Вам узнать точную стоимость дипломной работы именно по Вашим требованиям.
Другие по теме: