Проблемы выявления и устройства детей, оставшихся без попечения родителей
Год сдачи (защиты) дипломной работы: 2011 г.
Объем: 69 стр.
Содержание дипломной:
Заданная тема1: Проблемы выявления и устройства детей, оставшихся без попечения родителей
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические и правовые основы устройства детей, оставшихся без попечения родителей………………………………………………………..
7
1.1. Государственная политика в сфере защиты прав детей, оставшихся
без попечения родителей………………………………………………………..
7
1.2. Система мер правового обеспечения защиты прав и законных интересов детей, оставшихся без попечения родителей………………………
14
1.3. Организация и порядок выявления и учета детей, оставшихся без попечения родителей……………………………………………………………
21
Глава 2. Проблемы существующих форм воспитания детей, оставшихся
без попечения родителей………………………………………………………..
29
2.1. Усыновление как одна из форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей: проблемы и решения………………...
29
2.2. Теоретические и практические проблемы, связанные с
установлением опеки и попечительства………………………………………..
39
2.3. Становление и признание приемной семьи как самостоятельной модели устройства детей, оставшихся без попечения родителей……………
47
Заключение………………………………………………………………………. 56
Список используемой литературы……………………………………………... 60
Приложение……………………………………………………………………… 68
Выдержка из дипломной работы
Введение
Одной из самых острых государственных проблем современной России остается проблема обеспечения действительной защиты прав и интересов детей, и в первую очередь детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Несмотря на преодоление экономического кризиса, в России все еще сохраняется неблагоприятная социальная обстановка . Более 200 тыс. детей живут без родителей, налицо тенденция увеличения числа детей в статусе сирот: в России 740000 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 160000 детей живут и учатся в интернатах .
Проблема социального сиротства в России до настоящего времени не решена – дети остаются без родительского попечения при живых родителях вследствие лишения обоих или единственного родителя родительских прав, ограничения родителей в родительских правах, отсутствия родителей и невозможности установления их места нахождения и в других самых разных жизненных ситуациях. О сохранении тревожной тенденции свидетельствуют цифры: в 2000 г. у 42917 родителей было отобрано 53073 ребенка, в 2007 г. 65585 родителей были лишены родительских прав, у них отобрано 77416 детей . В 2008 г. было рассмотрено 74,1 тысячи дел о лишении родительских прав, в 2009 г. – 74 тыс. дел .
2.3. Становление и признание приемной семьи как самостоятельной модели устройства детей, оставшихся без попечения родителей
В соответствии с Федеральной целевой программой "Дети России" активное внедрение семейных форм воспитания позволит решить проблему детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В рамках решения проблемы социального сиротства выделены такие задачи, как постепенный переход от содержания детей в учреждениях интернатного типа к семейным формам устройства, а также реализация на федеральном уровне системы мероприятий по пропаганде и развитию различных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказанию содействия гражданам РФ, желающим принять ребенка на воспитание.
Развитие института приемной семьи обусловило и совершенствование законодательной базы, в том числе внесение изменений в Семейный кодекс РФ .
Вам не подходит этот диплом? Мы рекомендуем Вам узнать точную стоимость дипломной работы именно по Вашим требованиям.
Другие по теме: