Российская детская журналистика в пост перестроечный период (1990-2000)
Год сдачи (защиты) дипломной работы: 2011 г.
Объем: 86 стр.
Содержание дипломной:
Заданная тема1: Российская детская журналистика в пост перестроечный период (1990-2000)
Введение...................................................................................................................3
Глава 1. Проблемы, связанные с процессом социализации детей в советский период и в традиционном российском обществе.....................7
1.1. Преемственность в системе воспитательных институтов в процессе детской социализации.............................................................................................7
1.2. Детская журналистика советского периода в системе советского воспитания..............................................................................................................20
1.3. Социальные технологии либерального глобализма и процесс детской социализации. Проблемы негативного влияния СМИ.....................................32
Глава 2. Анализ развития детской прессы 1990-2010...................................43
2.1. Классификация детско-юношеской прессы................................................43
2.2. Анализ современных версий детских журналов постперестроечного периода...................................................................................................................54
2.3 Постперестроечная детская пресса: функции и тенденции ......................60
Заключение............................................................................................................78
Список литературы...............................................................................................81
Выдержка из дипломной работы
В перестроечный период детская печать отделялась от взрос¬лых изданий, появились самодеятельные детские редакции во многих городах. Советские газеты были ориентированы на чисто пионерские проблемы. После распада пионерской организации газета рассказывала о школьной жизни, музыке, поднимала проблемы забастовок в школе и т.д.
С целью развития детской прессы в стране в 1991 году была разработана программа «Свой голос» (существовавшая около 10 лет). После распада СССР, программа реализовывалась в России и в странах СНГ. Ее участники занимались разработкой теоретических и методических основ включения детской прессы и аудиовизуальных средств в систему массовой коммуникации; созданием практических условий для объединения усилий детей и всех заинтересованных сил общества в области прессы.
Актуальность дипломной работы обусловлена также тем, что глобальные социальные преобразования, как в нашей стране, так и за ее пределами, ставят все более высокие требования к обучению и воспитанию каждого человека, к его образованию, самообразованию и психическому развитию, что также обусловлено и влиянием детской прессы. Социальная практика показывает, что в последние десятилетия произошел отрыв от семьи, ослабление родительского контроля, воспитание в неполных и неблагополучных семьях, социальное одиночество у подростков приводит к росту асоциальных неформальных подростковых групп, увеличению девиантного поведения, употребления алкогольных напитков и наркотиков. В этих условиях становится особенно актуальным формирование молодого поколения творческого подхода, активной жизненной, гражданской позиции в труде, в учении, отдыхе, а, следовательно, и данные ценности должны находить отражение в СМИ.
3. Сегодня индивид с раннего возраста проводит с отдельными видами СМИ больше времени, нежели представители предыдущих поколений. В обществе меняются жизненные, культурные приоритеты молодежи, ценности старшего поколения часто игнорируются, считаются ошибочными, подвергается деформации многие составляющие традиционных культур. Сегодня имеет место резкое социальное расслоение, активное копирование западного образа жизни, массовой культуры. С целью ограничения негативного воспитательного влияния современных СМИ на молодежь необходимо изменить направленность их деятельности. СМИ должны быть ориентированы на увеличение значимости общечеловеческих ценностей. Честный общественно-полезный труд в сознании молодежи все более вытесняется ценностями материального успеха независимо от его нравственной основы. Увеличиваются границы девиантного поведения, регистрируется рост и омоложение преступности.
Вам не подходит этот диплом? Мы рекомендуем Вам узнать точную стоимость дипломной работы именно по Вашим требованиям.
Другие по теме: