Система управления развитием персонала крупной иностранной фармацевтической компании Пфайзер
Год сдачи (защиты) дипломной работы: 2010 г.
Объем: 90 стр.
Содержание дипломной:
Заданная тема1: Система управления развитием персонала крупной иностранной фармацевтической компании Пфайзер
Введение 3
1. Теоретико-методологические основы проблемы развития персонала организации 5
1.1. Сущность и роль системы управления развитием персонала в системе управления персоналом организации 5
1.2. Цель, задачи и формы развития персонала 13
1.3. Методические аспекты деятельности по управлению развитием персонала 21
2. Анализ деятельности компании «Пфайзер» по управлению развитием персонала 33
2.1. Общая характеристика деятельности предприятия 33
2.2. Анализ кадрового потенциала компании «Пфайзер» 41
2.3. Анализ системы управления развитием персонала компании «Пфайзер» 50
3. Совершенствование системы управления развитием персонала компании «Пфайзер» 58
3.1. Направления и мероприятия по совершенствованию развития персонала компании «Пфайзер» 58
3.2. Оценка эффективности предложенных мероприятий 69
Заключение 74
Литература 79
Приложения 82
Выдержка из дипломной работы
Когда-то работа с кадрами заключалась исключительно в мероприятиях по набору и отбору рабочей силы. Идея заключалась в том, что если вам удалось найти нужных людей, то они смогут выполнить нужную работу. Современные организации, в которых хорошо поставлено дело управления, считают, что набор подходящих людей является всего лишь началом, В то время как большая часть ресурсов организации представлена материальными объектами, стоимость которых со временем снижается посредством амортизации, ценность людских ресурсов с годами может и должна возрастать. Таким образом, как для блага самой организации, так и для личного блага всего персонала руководство организации должно постоянно работать над всемерным повышением его потенциала [5, c.38].
Рыночные отношения означает кроме всего прочего высокую динамику изменения требований к качественным параметрам рабочей силы. При этом выявляются важные сдвиги в отношении роли и значения отдельных компонентов ее качества. Весьма убедительным примером здесь может послужить место образовательного фактора в общих качественных характеристиках совокупного работника. В наши дни ситуация такова, что образование, и не столько общее, сколько профессиональное, становится определяющим элементом, формирующим качественные характеристики рабочей силы. Крупные организации наращивают инвестиции в подготовку кадров, поскольку внешний рынок и система подготовки все меньше удовлетворяют потребности высокотехнологичных производств. Этому также способствуют сокращающийся цикл производства и жизни товаров, их частое изменение, требующее новых квалификаций. Недаром многие организации считают увеличение вложений в развитие персонала главным фактором в конкурентной борьбе.
Вам не подходит этот диплом? Мы рекомендуем Вам узнать точную стоимость дипломной работы именно по Вашим требованиям.
Другие по теме: