Проблема соответствия окказиональных единиц в английском и русском текстах | Готовая дипломная работа. Скачай пример бесплатно!

Проблема соответствия окказиональных единиц в английском и русском текстах романа В.В. Набокова "Лолита"

Год сдачи (защиты) дипломной работы: 2013 г.

Объем: 75 стр.

Содержание дипломной:

Заданная тема1: Проблема соответствия окказиональных единиц в английском и русском текстах романа В.В. Набокова "Лолита"

Введение..............3
Глава 1. Теоретические основы возникновения окказиональных слов и их функционирование в языке..........7
1.1. Характерные особенности и свойства окказионального слова..........................................7
1.2. Типы окказионализмов.............13
1.3. Способы создания авторских новообразований.....................................17
Глава 2. Трудности и специфика перевода окказиональных слов на примере текстов романа В.В. Набокова «Лолита»......................................23
2.1. Особенности перевода окказионализмов. ..............23
2.2 Переводческие трансформации, применяемые при переводе окказионализмов..............................30
2.3. Особенности языка писателя-билингвала...................................................36
2.4. Анализ перевода окказиональных слов на примере текстов романа В.В. Набокова «Лолита»............................40
Заключение............................................64
Список литературы..............................68

Выдержка из дипломной работы

Объектом дипломной работы являются английские окказиональные новообразования в английском тексте романа В.В. Набокова «Лолита», отобранные методом сплошной выборки, а также их переводные соответствия в русскоязычной версии романа.
В качестве предмета работы рассматриваются способы образования авторских окказиональных единиц и их сопоставление со способами, использованными переводчиками в русском языке.
Целью данной работы является исследование словообразовательной специфики окказиональных новообразований В.В.Набокова в его романе «Лолита» и проблем их трансляции на русский язык.
В соответствии с предложенной целью выделяются следующие задачи дипломной работы:
- раскрыть сущность, характерные особенности и свойства окказионального слова в его отношении к структуре языка;
- проанализировать способов словообразования с точки зрения возможности образования новых лексем в анализируемых языках;
- изучить особенности перевода окказионализмов;
- описать переводческие трансформации, применяемые при переводе окказионализмов;
- выявить окказиональные новообразования в романе «Лолита» и сопоставить их с их русскими переводными соответствиями.
**
*
*

Писательский билингвизм представляет собой совершенно специфический аспект билингвизма и нанрямую подводит нас как к проблеме индивидуального билингвизма, так и к вопросу о взаимоотношении билингвизма и литературного творчества. Адекватное владение двумя или более языками дает возможность их носителям, обладающим литературными способностями, создавать произведения на двух языках. При этом следует говорить не о «механическом» владении в одинаковой мере двумя языками, а о совершенно специфической, в некоторой степени уникальной, способности самовыражения, объективации художественного мышления, независимо от того, на каком языке произведения были написаны. Таким образом, использование второго языка в литературном творчестве позволяет подойти к рассмотрению проблемы индивидуального билингвизма в новом ракурсе.
Писательское многоязычие (чаще двуязычие) дает уникальную возможность исследования специфики языка писателя. Случаи писательского двуязычия не только представляют специфический аспект проблемы индивидуального стиля в его отношении к родному и неродному языку, но также позволяют ставить вопрос о специфике стиля в его отношении к языку [А.В.Федоров, 1971]. Билингвизм здесь следует рассматривать узко: «как особенность творческой личности и как специфику оставленного ею культурного наследия, воплощенного в языке» [С.Г.Николаев, 2001. С.83].
Двадцатый век принес известность именам таких авторов, написавших произведения не на родном языке, как: Дж Конрад, Д Джойс, С.Беккет, В.Набоков, А.Крисгоф и др. Существуют различные, порой диаметрально противоположные оценки творчества данных писателей, единственное положение, не вызывающее разногласий - это оценка писательского билингвизма как явления редкого и неординарного.
Творчество писателей, сменивших по тем или иным причинам творческий язык, обратившихся к написанию произведений на языке более престижном или почти равном по значимости родному, «транслингвов» (К.В.Балеевских), или писателей - «посредников» (С.Бочнер), представляет интерес в плане исследования индивидуального билингвизма не только в лингвистическом, но и в социокультурном, и психологическом аспекте.
Идиостиль писателя-билингва подчиняется определенным принципам образного мышления, общим для произведений, написанных на неблизкородственных языках, и в то же время отражает некоторые особенности формального характера, обусловленные спецификой структуры языков.
В.В. Набоков стремился к тому, чтобы читатель понимал все через намек, а не посредством прямых утверждений, чтобы он не столько внимал идеям, сколько всматривался и вслушивался в текст. Поэтому те намеки, которые использует автор, основываются прежде всего на ряде стилистических ухищрений: звуковых аналогиях, нарушении синтаксиса, всевозможных символах и создании окказионализмов, концентрация которых в романе, бесспорно, велика.
Языковая личность В.Набокова может быть охарактеризована как нестандартная языковая личность, реализующая модельную личность русского интеллигента, носителя базовой культуры, сильная языковая личность, элитарная языковая личность.